Panex-Youth_Boas vindas (PT)

O projeto

O Panex-Youth é um projeto de pesquisa de dois anos (2022-2024) durante o qual buscamos compreender como os jovens (10 a 24 anos) se adaptaram durante a pandemia e avaliar o impacto mais amplo desses processos de adaptação na África do Sul, Brasil e Reino Unido (Inglaterra).

Trata-se de um dos 18 projetos financiados pela Chamada T-AP Recovery, Renewal and Resilience in a Post-Pandemic World.

Financiadores:

Universidades parceiras:

Objetivos

Queremos compreender como os jovens se adaptaram durante a pandemia e avaliar o impacto mais amplo desses processos de adaptação. Para isso, adotamos uma abordagem nexo, focando em alimentação, educação e brincar/lazer, inseridos em um entendimento mais amplo dos contextos de vida (lugares locais) e ambientes domésticos/pessoais (composição familiar e vida doméstica/pessoal). Estamos analisando África do Sul, Brasil e Reino Unido (Inglaterra).

Os resultados da pesquisa visam apoiar a recuperação e renovação global, e fortalecer a resiliência da sociedade em um mundo pós-pandêmico. Para alcançar isso, adotamos uma metodologia de pesquisa-ação para cocriar conhecimento com jovens e as comunidades onde vivem, junto com organizações não governamentais e sem fins lucrativos que focam nessa faixa etária.

Equipe

A pesquisa Panex-Youth reúne uma equipe multidisciplinar de pesquisadores experientes, líderes em seus campos, e acadêmicos em início de carreira. É liderada pela Prof. Lauren Andres (Coordenadora Global).

Cada país/universidade tem um líder:

Reino Unido
- University College London: Prof. Lauren Andres (Coordenadora), Bartlett School of Planning Contato: l.andres@ucl.ac.uk https://www.ucl.ac.uk/ @UCL*BSP
- University of Birmingham: Prof. Peter Kraftl, School of Geography, Earth and Environmental Sciences Contato: p.kraftl@bham.ac.uk https://www.birmingham.ac.uk/index.aspx @peterkraftl

África do Sul
- University of the Free State: Dr. Abraham Matamanda (Coordenador) & Dr Stuart Denoon-Stevens • Faculty of Natural and Agricultural Sciences. Contato: MatamandaRA@ufs.ac.za https://www.ufs.ac.za/
- University of Fort Hare: Dr Lejone John Ntema. Contato: lntema@ufh.ac.za https://www.ufh.ac.za/

Brasil
- Universidade de São Paulo: Dr. Leandro Giatti (Coordenador) Contato: giatti@usp.br https://www5.usp.br/

Etapas da pesquisa

Etapa 1 – Exercício de Mapeamento Global
Objetivo: Mapear e desenvolver tipologias do impacto da pandemia no nexo alimentação-educação-brincar/lazer com foco nas vulnerabilidades dos jovens globalmente.

Etapa 2 – Mapeamentos Nacionais e Regionais Objetivo: Situar e decifrar, em cada um dos três países e regiões (West Midlands/Birmingham; Central RSA/Mangaung e Moqhaka; e Estado de São Paulo/Paraisópolis e Heliópolis), quais foram os principais impactos das políticas relacionadas à pandemia no nexo alimentação-educação-brincar/lazer enfrentado pelos jovens durante e após a Covid-19, quais políticas/programas/iniciativas foram desenvolvidas, e como os contextos locais importam.

Etapa 3: Aprofundamento nas adaptações locais de jovens em famílias em situação de pobreza monetária Objetivo: Conduzir uma análise aprofundada de estudo de caso em seis áreas de estudo, duas em cada região de estudo, com foco em estratégias incrementais e inovadoras e o impacto dessas adaptações na sobrevivência e recuperação cotidiana.

Etapa 4: Co-desenvolvimento de soluções multiescalares para promover a recuperação e resiliência dos jovens Objetivo: Co-criar, com nossa comunidade de jovens e nossa comunidade de prática, soluções que ajudem jovens em territórios vulneráveis a se recuperar e estar preparados para a eventualidade de futuras grandes crises de saúde e socioeconômicas alinhadas ao nexo alimentação-educação-brincar/lazer.